Schulprogramm
Ludgerusschule Heiden

5. Arbeitsplan mit Angaben zur Evaluation

5.1 Schwerpunkt: Förderung der Methodenkompetenz

Schuljahr 2005/2006

• Durchführung einer Methodenwoche in der Klasse 5 auf Basis des im Vorjahr erarbeiteten Konzepts für die Orientierungsstufe
• Wiederholung und Vertiefung einzelner Elemente im Laufe des Schuljahrs
• Weitergabe von Informationen über die erlernten Methoden in Form einer Liste an alle Fachlehrer der Stufe zur Umsetzung und Kontrolle
• Verwendung der einzelnen Methoden im Fachunterricht und Dokumentation der Anwendung
• Information der Eltern über die erarbeiteten Methodenkompetenzen ihrer Kinder
• Darstellung des Verlaufs der Methodenwoche, der Ergebnisse und der Umsetzung im Fachunterricht in einer Lehrerkonferenz
• Überarbeitung der Bausteine der Methodenwoche auf der Grundlage der gewonnenen Erfahrungen

Schuljahr 2006/2007

• siehe Schuljahr 2005/2006: Durchführung … - Überarbeitung …
• Entwicklung von Methodenbausteinen für die Klassen 7/8

Schuljahr 2007/2008

• siehe Schuljahr 2005/2006: Durchführung … - Überarbeitung …
• Entwicklung von Methodenbausteinen für die Klassen 9/10

5.2 Schwerpunkt: Lehrerfortbildung "Medienkompetenz"

Schuljahr 2005/2006

• Umfrage unter den LehrerInnen des Kollegiums der Ludgerusschule zu deren speziellen Fortbildungswünschen im Bereich der Medienkompetenz
• Erste Schritte zur Umsetzung der Lehrerfortbildung im Bereich Medienkompetenz in den vom Kollegium gewünschten Bereichen
• Einrichtung eines Medienpools: Die Fachkonferenzen der Ludgerusschule erstellen bis zum Schuljahresende eine Liste "grundlegender" Medien, die an der Schule präsent sein sollen. Der Begriff Medien umfasst traditionelle sowie "neue" Medien.
• Erweiterung der Kompetenzen im Umgang mit "neuen" Medien: Planung einer kollegiumsinternen Fortbildungsreihe über die Möglichkeiten des Medieneinsatzes für die Unterrichtspraxis. Dabei sollen die folgenden Themen bearbeitet werden:

1. Erfassen von Texten und Bildern mithilfe des Scanners und Bearbeitung der Ergebnisse für die Gestaltung von Arbeitsblättern und verschiedene Formen der Präsentation
2. Arbeiten mit der Digitalkamera und Bearbeitung der Ergebnisse (s. 1.) (Grundlagen der Bildbearbeitung)
3. Recherchieren von Informationen im Internet und Bearbeitung der Ergebnisse (s. 1.) (Austausch besonders interessanter Informationsquellen)
4. Erstellen von Arbeitsblättern, Folien oder Präsentationen mit verschiedenen Text- und Bildquellen (s. 1.-3.)
5. Bearbeitung von Beiträgen für die Homepage der Ludgerusschule im Bereich des Unterrichtsforums oder in Form eines Klassen- bzw. Projekt-Tagebuchs unter Verwendung verschiedener Text- und Bildquellen (s. 1.-3.)

Schuljahr 2006/2007

• Die "Mediengruppe" der Schule berät und entscheidet anhand der erstellten Liste über die Anschaffung der oder eines Teiles dieser Medien. Dazu sollen die finanziellen Möglichkeiten der Schule gebündelt werden.
• Um Rückmeldungen zum Erfolg des Medieneinsatzes erfassen zu können, werden die Medien katalogisiert. LehrerInnen, die diese Medien einsetzen, dokumentieren den Einsatz in diesem Katalog mit Angaben zum Fach, zur Klasse und einer Bewertung mit einer Note (1-6). Diese Bewertung kann als Grundlage für weitere Planungen herangezogen werden.
• Teilnahme eines großen Teils des Kollegiums an der ganzjährigen Lehrerfortbildung "Intel Lehren II" zur Abdeckung des oben genannten Fortbildungsbedarfs
• TeilnehmerInnen der schulinternen Fortbildung präsentieren auf freiwilliger Basis den Medieneinsatz in einer Unterrichtsstunde und schaffen damit eine Gesprächsgrundlage für die weitere Arbeit im Kollegium.
• Die Veröffentlichung von Unterrichtsergebnissen im Unterrichtsforum auf der Homepage der Ludgerusschule eröffnet Eltern, Schülern und anderen Interessierten die Möglichkeit einer Rückmeldung.

Schuljahr 2007/2008

• siehe Schuljahr 2006/2007: Fortschreibung der Maßnahmen

5.3 Andere Vorhaben

Schuljahr 2005/2006

• Erarbeitung des neuen (dieses) Schulprogramms in Zusammenarbeit einer Steuergruppe und des Kollegiums
• Installation der Schulsozialarbeit in Zusammenarbeit mit der neuen Schulsozialarbeiterin Marlies Langenhorst
• Berufswahlvorbereitung: Durchführung nach dem in Kapitel 3 vorgestellten Konzept, u.a. mit drei Praktika in den Klassen 9 (2) und 10 (1).
• Leseförderung: Einrichtung einer Leseecke in der neuen Klasse 5 und Ausstattung mit altersgemäßem Lesestoff.
• Leseförderung: Teilnahme der 6. Klassen am Vorlesewettbewerb des Deutschen Buchhandels
• Leseförderung: Teilnahme am plattdeutschen Vorlesewettbewerb
• Medienkompetenz: Erweiterung des Einsatzes von Laptops im Fachunterricht, vor allem bei projektorientierten Vorhaben und Austausch der dabei gewonnenen Erfahrungen
• Präsentation: Darstellung der Ergebnisse des Fachbereichs Kunst in verschiedenen internen und externen Ausstellungen
• Förderung: Erweiterung der offenen Silentien auf zweimal pro Woche (Dienstag, Donnerstag - jeweils von 13.30 Uhr- 15.00 Uhr)
• Bewegungsförderung: Teilnahme an Wettbewerben (Leichtatlethik, Fußball, ...), Teilnahme am Schul-Staffellauf in Heiligenstadt, insbesondere Teilnahme am Sportabzeichenwettbewerb
• Bewegungsförderung: Veranstaltung eines Spiel- und Sportfestes für die ganze Schule (Juni)
• Bewegungsförderung: Veranstaltung eines Weihnachts-Fußballturniers
• Einrichtung einer Schülergruppe, die zweimal wöchentlich unter fachkundiger Aufsicht ein Pausenfrühstück anbietet
• Erarbeitung von zwei Theaterstücken durch die Projektgruppen "Theater" und "Kulisse" und Aufführung vor der gesamten Schulgemeinde und in der Öffentlichkeit
• Fahrt der Schulstaffel und der 5. Klasse zur Partnerschule, der Lorenz-Kellner-Schule in Heiligenstadt
• Fortführung der Schülerfirma "TIPATOKA Recycling und Internet" mit neuem Personal
• Durchführung von Internetprojekten mit der Musikkapelle Heiden und dem Männergesangverein Concordia Heiden
• Durchführung von Klassenfahrten (Klasse 6: Ameland - Klasse 8: Kummerower See - Klasse 10: Berlin)
• Freiwilliger Arbeitseinsatz der Ludgerusschüler auf einer Lichtung im Wald unweit der Düwelsteene

Schuljahr 2006/2007

• Fortschreibung des neuen (dieses) Schulprogramms in Zusammenarbeit einer Steuergruppe und des Kollegiums
• Umsetzung der Kernlehrpläne in den Fächern Deutsch, Mathematik und Englisch in den Fachkonferenzen
• Installation von weiteren Maßnahmen der Schulsozialarbeit in Zusammenarbeit mit der Schulsozialarbeiterin Marlies Langenhorst
• Berufswahlvorbereitung: Durchführung nach dem in Kapitel 3 vorgestellten Konzept, u.a. mit drei Praktika in den Klassen 9 (2) und 10 (1).
• Leseförderung: Einrichtung einer Leseecke in der neuen Klasse 5 und Ausstattung mit altersgemäßem Lesestoff.
• Leseförderung: Teilnahme der 6. Klassen am Vorlesewettbewerb des Deutschen Buchhandels
• Leseförderung: Teilnahme am plattdeutschen Vorlesewettbewerb
• Leseförderung: Teilnahme der 7. und 8. Klassen am Zeitungsprojekt der Borkener Zeitung
• Medienkompetenz: Erweiterung des Einsatzes von Laptops im Fachunterricht, vor allem bei projektorientierten Vorhaben und Austausch der dabei gewonnenen Erfahrungen
• Präsentation: Darstellung der Ergebnisse des Fachbereichs Kunst in verschiedenen internen und externen Aktionen
• Förderung: Erweiterung der offenen Silentien auf viermal pro Woche (Montag, Dienstag, Mittwoch und Donnerstag - jeweils von 13.30 Uhr- 15.00 Uhr) unter anderem auch zur Vorbereitung der Abschlussprüfungen
• Bewegungsförderung: Teilnahme an Wettbewerben (Leichtatlethik, Fußball, ...), Teilnahme am Schul-Staffellauf in Heiligenstadt, insbesondere Teilnahme am Sportabzeichenwettbewerb
• Bewegungsförderung: Veranstaltung eines Spiel- und Sportfestes für die ganze Schule (Juni)
• Bewegungsförderung: Veranstaltung eines Weihnachts-Fußballturniers
• Einrichtung einer Schülergruppe, die zweimal wöchentlich unter fachkundiger Aufsicht ein Pausenfrühstück und einen "Imbiss" für Silentien-Teilnehmer anbietet
• Erarbeitung von zwei Theaterstücken durch die Projektgruppen "Theater" und "Kulisse" und Aufführung vor der gesamten Schulgemeinde und in der Öffentlichkeit
• Fahrt der Schulstaffel und der 5. Klasse zur Partnerschule, der Lorenz-Kellner-Schule in Heiligenstadt
• Fortführung der Schülerfirma "TIPATOKA Recycling und Internet" mit neuem Personal
• Durchführung von Internetprojekten mit der UWG Heiden und dem Werbekreis Heiden
• Durchführung von Klassenfahrten (Klasse 6: Ameland - Klasse 8: München - Klasse 10: Berlin)