Britische Schule

Englischschule

die Ihnen bei der Suche nach einer geeigneten Schule helfen kann. mw-headline" id="History_and_prehistory">History and_prehistory[Bearbeiten | | Quelltext bearbeiten]

Die English School (auch bekannt als liberal realism) ist eine Schule der Politikwissenschaft, deren Kernanliegen darin liegt, dass der Anarchismus in den globalen Verhältnissen dadurch abgeschafft wird, dass Zustände durch die Integration in eine globale Gemeinschaft durch die gemeinsamen Wertvorstellungen, Standards und Einrichtungen abgeschafft werden. Prägend für den Terminus ist der Forschungsfokus in Großbritannien, da die Hauptrepräsentanten der English School (darunter Hedley Bull und Martin Wight) an der Oxford University und insbesondere an der London School of Economics gearbeitet haben.

Im Jahr 1981 wurde er von Royal Jones in einer Rezension beeinflusst, in der er tatsächlich zum Abschluss der Englischschule einlud. 1 ] Der moderne Repräsentant ist Barry Buzan, der auch an der London School of Economic lehrt. Seit 1959 tagte das British Committee on the Theory of International Politics unter der Führung von Herbert Butterfield, Martin Wight, Adam Watson und Hedley Bull, um fundamentale Fragen und verschiedene Aspekte (in Theorie auf der einen Seite und Geschichte) der Weltpolitik zu untersuchen.

1977 schrieb er The Anarchical Society: A Study of Order in World Politics. Die Internationale Gesellschaft ist eine Einrichtung der intergouvernementalen Zusammenarbeit, die über eine gewöhnliche Gesellschaft hinausgeht. Es unterscheidet sich vom Konzept des Weltsystems. Die ursprüngliche Idee für Bull ist das allgemeine Wohl, den Totalkrieg zu vermeiden (All-Out-Krieg) und so eine tragfähige Ordnung zu erreichen.

"Eine Gesellschaft von Staaten (oder internationale Gesellschaft) besteht, wenn eine Gruppe von Staaten, die sich bestimmter gemeinsamer Interessen und Werte bewusst sind, eine Gesellschaft in dem Sinne bildet, dass sie sich in ihren Beziehungen untereinander durch ein gemeinsames Regelwerk gebunden fühlen und das Funktionieren gemeinsamer Institutionen teilen.

Tim Dunne, einer der derzeitigen Repräsentanten der English School, beschreibt daher das Benehmen der USA nach den Anschlägen vom 11. September als zum Teil importialistisch, was der Vorstellung einer Staatengesellschaft zuwiderläuft. In den 90er Jahren hat sich eine zweite Gruppe der English School herausgebildet, die eher die Methodologie als die der English School erweitern will.

Die Künstler Richard Little, Barry Buzan und Charles Jones[4][5] bemühen sich, an andere Formen der Völkerverständigung wie z. B. die Neorealistik und den Konstruktivismus anzuschließen. Der Hedley Bull: Die Anarchische Gesellschaft. Eine Studie über die Ordnung in der Weltpolitik. Macmillan, London und andere 1977, ISBN 0-333-19914-6. Das ist Barry Buzan: Das internationale Umfeld und die globale Gesellschaft? Englische Schultheorie und die soziale Struktur der Globalisierung (= Cambridge Studies in International Relations. 95).

Die Cambridge University Press, Cambridge MA und andere 2004, ISBN 0-521-54121-2. Zeit-Dunne: Die internationale Gesellschaft erfinden. Eine Geschichte der Englischschule. Makmillan und andere, Basingstoke und andere 1998, ISBN 0-333-64345-3. André Linklater, Hidemi Suganami: Die Schule für internationale Beziehungen. Une révaluation contemporaires (= Cambridge Studies in Internal Relations. 102).

Die Cambridge University Press, Cambridge MA und andere 2006, ISBN 0-521-67504-9. Das ist Richard Little: Theorie der internationalen Beziehungen von einem ehemaligen Hegemon. Ein: In: Christ Reus-Smit, Duncan Snidal (Hrsg.): Das Handbuch Oxford über internationale Beziehungen. Die Oxford University Press, Oxford und andere 2008, ISBN 0-19-921932-X, S. 675-687.

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