Geometrie Grundschule

Der vorliegende Sammelband bietet eine kinderfreundliche Einführung in den geometrischen Unterricht. Beim Schneiden, Vermessen und Ziehen eignen sich die Studierenden ihr geometrisches Wissen an. Gestalten, ergänzen und verfolgen im Raster: Ihre Schülerinnen und Schüler können räumliche Vorstellungskraft und Sehwahrnehmung, feinmotorische Fähigkeiten, Aufmerksamkeit und Durchhaltevermögen selbständig und mit Vergnügen erlernen. Mit Hilfe der 2-fach unterschiedlichen Papiervorlagen können Ihre Primarschüler ihre eigenen einfachen Lerntypen von geometrischen Gestalten und Gestalten erstellen, die gleichzeitig das bedeutendste seltsame Wissen enthalten.

Ihre Schülerinnen und Schüler arbeiten in dieser Broschüre an den unterschiedlichsten Aspekten der Geometrie: Sie rekonstruieren Geometrien und Gestalten, erforschen Geometrien in der bildenden Künste, arbeiten an Merkmalen der Symbiose-Achse, kennen Geometrien in der Umgebung und entwerfen und gestalten schließlich selbst Geometrien. Außerdem bilden die Schülerinnen und Schüler wesentliche übergreifende Fähigkeiten aus. Mit Hilfe dieser Vorlagen erlernen die Studierenden zum Beispiel, achssymmetrische Darstellungen nach ihren eigenen Vorstellungen zu erzeugen oder Geometrien zu beschaffen und inszenieren.

In diesem Jahr erhältst du übersichtliches Trainingsmaterial für den geometrischen Unterricht in der dritten und vierten Klasse. Der Umgang mit Kompassen und Dreiecken wird den Schülern umso einfacher gemacht, je früher sie den Umgang damit erlernen. Persönliche Unterstützung, Kompetenzbildung, Lehrerrelief: Mit mehrschichtigen Lerneinheiten lernt der Lernende selbstständig, Geometrien zu erfassen, Geometrien zu gestalten, die Eigenarten von geometrischen Körpern zu entwickeln und vieles mehr.

Persönliche Unterstützung, Kompetenzbildung, Lehrerrelief: Mit mehrschichtigen Lerneinheiten lernt der Lernende selbstständig, Geometrien zu erfassen, Geometrien zu gestalten, die Eigenarten von geometrischen Körpern zu entwickeln und vieles mehr. Persönliche Unterstützung, Kompetenzbildung, Lehrerrelief: Mit mehrschichtigen Lerneinheiten lernt der Lernende selbstständig, Geometrien zu erfassen, Geometrien zu gestalten, die Eigenarten von geometrischen Körpern zu entwickeln und vieles mehr. Persönliche Unterstützung, Kompetenzbildung, Lehrerrelief: Mit mehrschichtigen Lerneinheiten erlernen die Jugendlichen in der Partnerschaftsarbeit die Erfindung achsensymmetrischer Darstellungen, die Untersuchung von geometrischen Körpern auf Besonderheiten, die Ausrichtung auf das Kubusnetz und vieles mehr.

Persönliche Unterstützung, Kompetenzbildung, Lehrerrelief: Mit mehrschichtigen Lerneinheiten lernt der Lernende selbstständig, Geometrien zu erfassen, Geometrien zu gestalten, die Eigenarten von geometrischen Körpern zu entwickeln und vieles mehr. Fachspezifische Templates und Hinweise zur sinnvoller und einfacher Nutzung von Beständen in allen Curriculumsbereichen des kompetenz-orientierten Unterrichts in der Grundschule - rund um das Themengebiet "Oberflächen- und Körperformen".

Persönliche Unterstützung, Kompetenzbildung, Lehrerrelief: Mit mehrschichtigen Lerneinheiten lernt der Lernende selbstständig, Geometrien zu erfassen, Geometrien zu gestalten, die Eigenarten von geometrischen Körpern zu entwickeln und vieles mehr. Persönliche Unterstützung, Kompetenzbildung, Lehrerrelief: Mit mehrschichtigen Lerneinheiten lernt der Lernende selbstständig, Geometrien zu erfassen, Geometrien zu gestalten, die Eigenarten von geometrischen Körpern zu entwickeln und vieles mehr. Persönliche Unterstützung, Kompetenzbildung, Lehrerrelief: Mit mehrschichtigen Lerneinheiten lernt der Lernende selbstständig, Geometrien zu erfassen, Geometrien zu gestalten, die Eigenarten von geometrischen Körpern zu entwickeln und vieles mehr.

Persönliche Unterstützung, Kompetenzbildung, Lehrerrelief: Mit mehrschichtigen Lerneinheiten lernt der Lernende selbst, Geometrien zu erfassen, Geometrien zu gestalten, die Eigenarten von geometrischen Körpern zu entwickeln und vieles mehr. Persönliche Unterstützung, Kompetenzbildung, Lehrerrelief: Mit mehrschichtigen Lerneinheiten lernt der Lernende selbst, Geometrien zu erfassen, Geometrien zu gestalten, die Eigenarten von geometrischen Körpern zu entwickeln und vieles mehr. Im Sinne eines kompetenzbasierten mathematischen Unterrichts leiten Sie die Kinder mit differenzierten Spitzenkarten in der ersten Klassenstufe selbständig zur Problemlösung des Geometriefachs.

Die Studierenden üben ihr eigenes Arbeitstempo und erarbeiten Lösungsstrategien.