Nachhilfeschule

private Nachhilfe-Schule

Ein Privatlehrer sollte nicht nur Nachhilfeunterricht anbieten. Zahlreiche übersetzte Beispielsätze mit "Tutoring School" - Englisch-Deutsches Wörterbuch und Suchmaschine für Millionen von englischen Übersetzungen. Auf dieser Seite finden Sie eine große Auswahl an privaten Nachhilfeschulen für Ihr Kind. Der Privatlehrer in Mülheim/Saarn. lernen.

nur besser.

Privatlehrinstitut

Ein Privatlehrer sollte nicht nur Privatunterricht einrichten. Nachhilfelehrer sollten exakt das tun, was der Spitzname sagt: ihre Lehrer im Unterricht ausbilden! Der Unterricht muss viele Anforderungen erfüllen. Er soll in erster Linie Lücken in Wissen und Verständnis schließen (-> Wenn ich nur wusste, was ich nicht wusste). und dem Studenten bei seinen Heimaufgaben und seiner Vor- und Nachbereitung auf Kurstests und Prüfungen behilflich sein (-> Prüfungsvorbereitung).

Der Unterricht sollte auch dazu beitragen, den Vertrauen in sich selbst zu fördern, zu festigen und zu ermutigen und Unsicherheiten umzugehen. Last but not least soll der Einzelunterricht den Schülern ermöglichen, selbstständig und selbstorganisiert zu erlernen und zu handeln (-> Learning Coach). Die Nachhilfeeinrichtungen sollten ihren Lehrern daher Verfahren und Technologien beibringen, die es ihnen ermöglichen, das Potenzial des Nachhilfeunterrichtes optimal zu nutzen.

In der Regel sind die privaten Nachhilfeeinrichtungen jedoch nur dadurch gekennzeichnet, dass sie Privatunterricht auf dem eigenen Gelände einrichten. Gruppenkurse, für die viele Familienmitglieder zahlen, aber nur ein Lehrer bezahlt werden muss, sind profitabler als Einzelstunden, und je mehr Kinder in einer Klasse mitmachen, umso profitabler wird der Kurs (-> Einzelunterricht). Mit solchen Randbedingungen wird alters- und fachmischter Gruppenkurs in zu großen Klassen gefördert - kein Zufall, dass viele Familien das Konzept des Einzelunterrichts diskreditiert haben.

Als Privatschule im wahrsten Sinn des Wortes begreifen sich die Überflieger. Ein Institut, das seine Lehrer im ersten Arbeitsschritt in der Lehre und im praktischen Einsatz des Einzelunterrichts ausbildet - um im zweiten Arbeitsschritt einen effektiven und erfolgreichen Unterricht zu bieten. Basierend auf dem "Dreiecksmodell des Lernenden" nach Dr. Esser werden die Lehrer in den drei Kernbereichen des Tutoring geschult:

Das wöchentliche Follow-up-Training konzentriert sich auf den einzelnen Studenten. Der Fokus der Lehrer wird vor allem darauf gerichtet, den Lernenden als Ganzes zu betrachten und ihn so bei der täglichen Einzelbetreuung in den drei erwähnten Themenbereichen zu begleiten. Um einen dauerhaften Erfolg in der Schule zu gewährleisten, müssen sie in ihrem Zusammenwirken anerkannt und begriffen werden.

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