Privatschulen Deutschland Ranking

Vorteile und Einschränkungen von Schulrankings

Überall sind Weltranglisten, wie sie heute auch im deutschsprachigen Raum genannt werden, präsent. Obwohl man in der Praxis durchaus Einflussfaktoren wie Energie-Effizienz, Verkehrsicherheit oder Lichtschutz erfassen kann, ist die Güte eines Vorschul-, Schul- oder Universitätskindergartens nicht wirklich bestimmbar. Es gibt sicher Hinweise, die darauf hindeuten, dass eine Bildungsinstitution im Vergleich zu einer anderen mindestens die besseren Lernbedingungen bietet.

Allerdings gibt die exakte Klassengrösse, die Kontaktpersonenzahl oder die verfügbare Computeranzahl nicht notwendigerweise Aufschluss darüber, ob es sich um eine "gute" oder gar eine "bessere" Bildungsinstitution im Verhältnis zu anderen Waldorfschulen auswirkt. Wenn Sie nicht auf Bewertungen verzichtet haben wollen, ist es sinnvoll, mehrere Bewertungen untereinander zu verknüpfen, da sie zu verschiedenen Resultaten kommen können.

Wenn mehrere Vergleichsrankings, die auf unabhängigen Datenumfragen basieren, zu vergleichbaren Ergebnissen fÃ?hren, ist die Signifikanz höher. Andererseits sollten Sie sich die Rankingergebnisse nicht nur vordergründig ansehen, sondern bei der Bewertung auch folgende Punkte berücksichtigen: -Wie lautet der Titel des Rankings? Bei der Bewertung von Platzierungen? galt es zum Beispiel, die "besten", "beliebtesten" oder "traditionellsten" Privatschulen in einem Land zu identifizieren?

Diese Informationen enthalten beispielsweise nichts über die Qualitäten des Lehrkörpers oder die Bereitschaft der Lernenden, zu lernen. Die Rangliste wurde nach subjektiven Gesichtspunkten wie Schülerzufriedenheit und Wohlergehen durchgeführt? Wen haben wir befragt: Lehrkräfte, Mitarbeiter, Kinder, Jugendliche, Eltern oder Alumni? Hat man eine Repräsentativgruppe oder nur einen kleinen Teil (z.B. 50 von 1000 Schülern) interviewt?

Wie wurden die Forschungskriterien bewertet (z.B. hat ein neuer Turnhallenbau bei der Bewertung der Schulqualität ein ebenso hohes Maß an Bedeutung wie kleine Gruppen im Fremdsprachenunterricht)? Beruht das Ranking auf den aktuellsten Daten? Beim Erstellen von Rankings ist immer die Performance der Studierenden ein Faktor. Welche Anzahl von Studierenden hat sich in einzelnen Untersuchungen oder Studiengängen sehr gut bewährt?

Welcher Anteil der Studenten in einer Abschlussklasse wurde an einer renommierten Universität aufgenommen? Bei der Beurteilung der Lehr- und Lernqualität einer schulischen Einrichtung sollten die Beantwortung dieser oder ähnlicher Fragestellungen jedoch mit Bedacht erfolgen, auch weil viele Privatschulen über eigene Zugangskriterien verfügen.

Durch den Auswahlprozess können sie Einfluss auf die Studierenden ausüben, insbesondere auf die Leistungswilligen, die zu Studierenden der privaten Hochschule werden. Für die späteren positiven Ergebnisse ist also nicht unbedingt nur der schulische Bereich entscheidend, sondern möglicherweise schon die gezielte Selektion einer engagierten und effizienten Schülerorganisation. Andererseits kann der Lehrbetrieb in einer Waldorfschule, die schlecht abschneidende Kinder akzeptiert und sie meist gute, wenn auch nicht sehr gute Kinder macht, besonders gut sein.

Hier können die Studenten in den Prüfungen "nur" gut und nicht sehr gut abschneiden. Allerdings sind der verhältnismäßige Nutzen und die Steigerung der Leistung der Einzelschüler hoch. Nach der Erhebung, Untersuchung und dem Vergleich von Bewertungen ist die aufrichtige Aussage zu folgender Fragestellung von entscheidender Bedeutung: Hat eines der Bewertungen wirklich irgendeine Aussagekraft für unsere Entscheidungsfindung über die Wahl der Schulform?

Beim Bewerten der Ranglisten sollte nicht vergessen werden, dass es darum geht, eine "geeignete" Hochschule zu finden. Das muss nicht zwangsläufig die "beste" oder "beliebteste" oder "traditionellste" private Hochschule in einem Land sein. In jeder Privatstiftung gibt es über Vergleichskriterien hinaus ganz eigene Eigenschaften, die gerade diese Bildungsinstitution für einen jungen Menschen interessant und damit "geeignet" oder gar nicht machen.

Ungeachtet dessen, ob die Familie die Rangliste bei der Wahl der Privatschule konsultiert oder nicht, kann die Erhebung von Informationen für und die Publikation von Rangordnungen einen positiven Einfluss auf die Bildungseinrichtung haben. Wettbewerbsdenken kann den Schülerwettbewerb anregen und dazu beitragen, die Lebensqualität in einer Vielzahl von Gebieten zu gewährleisten oder zu steigern.

Die Wahl der richtigen Sprachschule, andere Aspekte: