Rechtschreibtraining Grundschule

Weil das Lernen des Lesens und Schreibens in hohem Maße von der Gedächtnisleistung bereits erlernter Briefe und Wörter abhängt, haben einige Jugendliche, deren Wahrnehmungs- und Gedächtnisleistung noch nicht ausreichend entwickelt ist, besonders große Probleme, Klang-Einheiten und Wörter zu erkennen. Dies gilt für alle Klassen. Beim Rechtschreibtraining wird dieses Wissen schrittweise mit verspielten Übungsaufgaben erlangt.

Nur durch eine zielgerichtete und umfassende Übung mit ausgesuchten Elementen der deutschsprachigen Welt kann die Konsolidierung dieser Aspekte nachhaltig sichergestellt werden. Deshalb ist dieses Rechtschreibtraining "Richtiges Wenden mit Krähe Pauline" in 12 Abschnitte unterteilt, die sich mit je drei verschieden strukturierten Tabellenblättern für eine Signalkette befassen. Jede der 12 Signogruppen wird daher vom Kleinkind mehrmals belegt, so dass im Zuge der Rechtschreibprüfung die Ablage der Signogruppen erlangt wird.

Beim Bearbeiten und Korrigieren der Tabellenblätter ist zu beachten, dass der Lernwirkung einer Methodik maßgeblich von der Motivation der Teilnehmerinnen und Teilnehmer abhängig ist. Vor allem die Mal- und Erzählgelegenheiten, aber auch die Puzzles sollten auf jeden Fall Teil der Aufgabe sein, als lustige Erweiterung zum Rechtschreibtraining mit Signalkreisen. Auch die Tabellen sind so aufgebaut, dass in nahezu allen Aufgaben nur Einzelbuchstaben oder Wörter verwendet werden müssen, damit auch sehr schwächere Kinder Erfolge verbuchen können.

Das richtige Schreibverhalten wendet sich sowohl an Erziehungsberechtigte als auch an Pädagogen, die ein Kleinkind in differenzierter Weise unterstützen wollen. Diese Rechtschreibausbildung hat sie in ihrer langjährigen Tätigkeit mit Kleinkindern weiterentwickelt, getestet und ständig weiterentwickelt. Dr. Uta Reimann-Höhn erarbeitet Lehrmaterialien, verfasst Fachbücher zum Themenbereich Bildung, ist Chefredaktorin von Learning und Förderung mit Spass! und arbeitet als Fisher-Price Elternexpertin mit beratender Funktion.